МОУ СОШ им. А.С. Попова

Средняя общеобразовательная школа имени А.С.Попова — это уникальное учебное заведение, накопившее за 50 с лишним лет огромный опыт в образовании и воспитании молодого поколения.

Это самая большая по количеству обучаемых и единственная именная общеобразовательная школа на территории Одинцовского муниципального района.

Расположенная в зеленом уголке ближнего Подмосковья школа имени А.С.Попова создала свои традиции, свою особенную воспитательную систему, которая успешно работает многие годы.

Школа имени А.С.Попова – это признанный лидер образования, ресурсный центр научно-исследовательской деятельности и центр патриотического воспитания.

В декабре 2011 года школе исполнилось 50 лет. В школе обучается около 1500 детей, которые продолжают традиции, заложенные много лет назад. Лицо школы — это ее выпускники и их добрые дела. Более 1000 юношей, окончивших школу, стали офицерами. Среди них Герой России Попов Валерий, выпускник 1993 года. Врачи и художники, артисты, поэты и журналисты, священнослужители и дипломаты – нет такой общественно значимой ниши, которую не заняли бы наши выпускники. За 50 лет школа выпустила более 700 золотых и серебряных медалистов. 52% обучающихся учатся только на «4» и «5». 99% выпускников ежегодно поступают в высшие учебные заведения.

Школа имеет 2 спортивных зала, 3 компьютерных класса, библиотеку, столовую, медицинский и психологический кабинеты. В школе функционируют клуб старшеклассников и Музей боевой славы, научное общество старшеклассников «Эврика», научное общество «Родничок» для обучающихся начальной школы и «Знания – плюс» для среднего звена. Постоянно работают клуб политинформаторов и военно-патриотический клуб «Илья Муромец».

Наша школа на протяжении многих лет активно сотрудничает с вузами Москвы: национальным исследовательским университетом МГТУ им. Н.Э.Баумана, Российским университетом дружбы народов, Академией РВСН им. Петра Великого, Одинцовским гуманитарным институтом. Со всеми этими учебными заведениями заключены договоры о сотрудничестве по линии профильных школ.

В 2012 году школа прошла добровольную аттестацию на звание «Школа-партнер МГТУ им. Н.Э.Баумана». По итогам прошедшего учебного года школа занимает 5 место в рейтинге школ-партнеров из 32 школ Москвы и области.

В 1999 году школа стала лауреатом конкурса «Школа года России», в 2005 году – победителем районного конкурса «Школа года», в 2007 году – победителем ПНПО России, в 2008 году – «Школой года» Одинцовского муниципального района.

В 2010 году коллективу школы и директору МОУ СОШ им. А.С.Попова за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, большой вклад в работу по обучению и воспитанию детей и в связи с Праздником труда в Московской области объявлена благодарность Губернатора Московской области Громова Б.В.

Наша школа – это:

— школа, которая учит и воспитывает детей на высоком педагогическом уровне;
— школа, в которой полноценный учебный труд лежит в основе всей воспитательной работы, т.е. школа успешного обучения и воспитания.

Требования к школе различны в зависимости от возраста обучающихся:

• в начальной школе – научить ребенка учиться;
• в средней школе – обеспечить комфортность и стабильность учебного процесса, содержательность свободного времени детей и возможности дополнительного образования. В 9 классе – оказать помощь в самоопределении ученика;
• в старшей школе – осуществить качественную подготовку старшеклассника к поступлению в ВУЗ.

Приоритетные задачи:

1. Разработать систему образовательной политики школы по результатам.
2. Создать ресурсную базу, адекватную требованиям школы.
3. Сформировать отношения социального партнерства как необходимого условия развития школы.

Основные направления инновационной деятельности

— достижение высокого уровня образования (качество обучения до 60%);
— внедрение проектного метода обучения в старших классах;
— создание творческих лабораторий по интересам и проблемам педагогов;
— научно-исследовательских характер обучения через работу школьного научного общества на всех ступенях обучения;
— создание единого информационного пространства;
— выход в глобальную информационную сеть;
— создание на базе школьной библиотеки информационного ресурсного центра-медиатеки;
— внедрение информационных технологий в процесс обучения;
— внедрение информационных технологий в процессе управления школой;
— оснащение компьютерной техникой всех учебных кабинетов-лабораторий;
— освоение сотрудниками школы компьютеров на уровне пользователей 100%;
— организация профильного обучения старшеклассников;
— работа в режиме организации предпрофильной подготовки 9-х классов;
— создание сети социальных партнеров школы;
— ведение портфолио учащихся и кейса учителя;
— создание школьного музея;
— организация работы школы по триместровой системе обучения.